MARTA, la Maestra de las Emociones y Sentimientos

MARTA enseña a utilizar el cerebro que emociona - Sistema Límbico - para aprender. Se identifica con el color rojo, símbolo cultural-universal del amor.

Sus ayudantes principales son el amor, el miedo, el cuento y un ambiente rico en estímulos sensoriales. Inicia su clase realzando el amor propio o autoestima del alumno; utiliza ejercicios para romper las barreras del miedo a un aprendizaje o exámen; prepara un ambiente rico en estímulos visuales, gustativos, táctiles, olfativos y auditivos. El Termómetro de las Emociones, La Cartelera del Exito, el estereograma y un aula con aroma son algunas de sus estrategias para ambientar.

El Termómetro permite conocer al estudiante; sus emociones, su bienestar o malestar corporal. Al entrar al aula y ver un cartel como el Termómetro de las Emociones, en donde pueda reflejarse el estado de ánimo:alegre, triste, miedoso o el estado físico: saludable, o enfermo, elevará su autoestima y será expresarle: ¡tu me importas mucho!
Un aula aromatizada, propicia el aprendizaje. El uso de esencias, como jazmín, rosa, sándalo, eucalipto, o limón, permite un gran cambio a bajo costo en el aprendizaje; ellas estimulan la memoria más antigua, la olfativa. La energía potencial en la esencia se distribuye al ambiente en cargas negativas y positivas; los receptores de las fosas nasales al recibir el olor envían al cerebro emocional impulsos eléctricos para producir la respuesta sensorial del alumno: júbilo, euforia, placer o concentración profunda.

Este ambiente agradable se asocia con el aprendizaje. MARTA demuestra la teoría del contagio ambiental al utilizar diferentes tipos de estimulos para el cerebro que emociona, denotando su lema "Querer es poder", que contiene el "Yo si puedo" la frase más utilizada por sus alumnos para reafirmar el amor propio. En nuestras escuelas hay demanda por la Maestra, MARTA.

Key Words e Investigación:

- Amor propio (Rodríguez,1975)
- Autoconcepto (Canfield y Wells, l976)
- Autoestima (Barroso,1987)
- Super-enseñanza (Jensen,1988)
- Aromaterapia (Lavabre,1990)
- Sistema Limbico (MacLean,1990)
- La emoción que funda, que constituye lo social, es el amor (Maturana, 1991)
- Aprendizaje Emocional (Le Doux,1992)
- Memoria Emocional (Le Doux,1994)
- La Fundamentación Emocional en la Escuela (Brazwlton,1992)

Luzardo-Zschaeck : 1990, 1991, 2000:
- Cerebro que emociona.
- MARTA: Miedo (M),Amor (A), Rabia (R), Tristeza (T) y Alegría (A).
- Un corazón dentro de nuestro cerebro
- La Medicina del Amor y del Perdón
- Un niño busca el Valor
- Encuesta Emocional